段考成績

兒子回家嘰嘰喳喳的對著在廚房裡忙的媽媽報告段考成績，

大多有到自己要求的水準，有幾科進步很多，

最後說:今天寫完聯絡簿，我發現"需要訂正的很少"，

就大聲的說:"ㄟ~我今天的作業好像很少耶"，

結果全班都瞪我@@。

兒子，就算很開心也是要低調一點比較好吧~

這也是潛規則之一:

當你志得意滿的時候，別在一群失意的人面前得意的高談闊論，要低調。

天使

昨天心理師說如果期望她進校是要改變Ray一個人的話，那她做不到，她能做的是協助班級和老師做改變來接受這個孩子，
以及學習如何正確對待孩子的方式。

Ray一直以來都很排斥學校的資源班和輔導系統，
因為只要他跟同學發生衝突，被處理的一定是他，
不管是諮商還是進資源班接受服務，全部人都在叫他要學習改變，
但是那樣對待他的同學、老師，全都置身事外，
明明錯的是他們，該被教導糾正的是他們，
為何都只針對他??

我們這些處在學校這個環境和孩子中間的父母，
只能辛苦的那邊溝通協調，
回到家裡又要扮演支持孩子的角色，
還要不停學習充當孩子的教練，努力將孩子"導回正軌"，
一切只為了別讓他在這個複雜的社會中生活的那麼辛苦，
但還要背負著"疏於教導"、"保護寵愛孩子"的罪名。

這群孩子如果是帶著要改正畸形的社會風氣、改變人們錯誤觀念的任務而來的話，
他們還真是辛苦啊，自己親身去體驗痛苦，示現給周遭的人看清錯誤觀念造成的後果，
喚醒人們心中的那點良知，進而學習包容接受這些與自己不同的人。這是多麼困難達成的任務啊~~

我要向你們這群天使致敬~~

課程推薦:Super Skills 中部工作坊

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掃廁所事件

Ray說:

因為學校廁所太臭，他無法容忍上不乾淨的廁所，

所以主動要求要打掃廁所。

很認真(除了用清潔劑刷洗過，還用抹布把小便斗擦得很乾淨)的結果是:

廁所雖然很乾淨，但是一起做事的同學就偷懶，

也因為他總是認為別人不認真掃不乾淨，

邊做又邊抱怨還要怪同學，

所以代導師把他調回教室擦窗戶，

並聲明只要他在的一天就不會再讓他回去掃廁所。


其實他自己說真正的想法是:

掃教室很無聊，
而且只要我認真多做一些事情，

這樣就可以交到朋友。所以他自願攬了外掃的工作。

(這一點代導師有看出來，所以有特別打電話先告訴我們要換掉他的工作)。

但以往的經驗是:

這樣做同學不但沒感激他，

反而是把他當冤大頭，

甚至朋友也沒交成，

更增加他被欺負的機會

(因為那一群都是要出去玩愛玩的人，只是把他當成捉弄的對象，不會真心跟他交朋友)

，衝突更多。

於是他會傷心抱怨甚至怪:"為什麼我這樣用心付出他們還要這樣對我?"，情緒爆發更激烈。


今天跟他溝通:
1.其實應該做的是==>學習適應外面不乾淨的廁所，

不然就試著找到其他比較乾淨的廁所用，

因為不是永遠都能夠如自己的標準有乾淨的如廁空間。


2.遵從老師指派的任務，就算再想掃也不要主動，

   要給別人也有機會去做，相信別人是有能力做好的。


3.真心想做就不要去評論別人是否認真做到自己的標準，

而且也不是用來交換友情的工具。


4.我的希望是==>一學期甚至一年有做過一次外掃或者掃廁所的工作就好了，

有機會要嘗試做其他打掃工作，

這樣也是為班上付出。


5.有些時候做太多反而會招來同學的厭惡。

(這是他最無法理解的一點)

不過我們的溝通尚未結束，

因為有點大聲，

爸爸受不了過來罵小孩(因為是他讓我大聲的)，

甚至聲明"再堅持要去外掃，就去辦退學，

愛掃嘛~直接進清潔隊去掃個夠"

"我很討厭吵的聲音，下次母子再吵，我就出去~~"



於是一個忍不住情緒犽起來的媽媽、

被罵哭的很委屈的兒子、

被爸爸的大聲嚇到的女兒和失控的As爸爸，

今天的溝通失敗。