2012年10月11日 星期四

讀書心得6:隱藏性(潛)規則之友誼篇


友誼篇:

交友:

1.友誼需要一段時間發展。班上的某人有時對你好不表示他可以成為你的好朋友。

2.友誼不能用錢買到。如果某人從未邀請你一起玩,那可能每天找他一起玩並不合適。

3.某個人很受歡迎,並不代表他是好人或者會是個好朋友。

建立友誼:

1.朋友會告訴彼此秘密和喜歡及不喜歡的事物。友誼跟與某人開會或者只是在街頭遇到寒喧不一樣。

2.朋友會告訴對方好的,不會做討厭的評論像是你很肥

3.偶爾對你的朋友生氣是可以的。禮貌的告訴你的朋友什麼情況會讓你抓狂,試著發覺你們之間的差異性。有時贊同不贊同對方是沒關係的。

4.朋友會原諒彼此不小心犯的過錯。

5.當你第一次遇到朋友的父母時,不要告訴他們關於你和朋友做過的傻事或者洩漏你們之間的秘密。

6.到朋友家時,不要踢掉你的鞋子、斜躺在沙發上、以及在別人告訴你可以自己取用之前,不要亂開冰箱拿東西吃。


2012年10月1日 星期一

轉貼好文分享:[正義、單純的心渴望真誠的友誼]


正義、單純的心渴望真誠的友誼
陳嫺霓寫於 2012年10月1日 16:17 · 
「他們沒有朋友」是我這陣子訪談媽媽們常聽到的一句話,今天又訪談完一位媽媽,心中覺得好沉重、好不捨,
看見許多能力優秀的媽媽,為了孩子放下自己,
走過追求自我與捨己的掙扎
每天處理不完種種孩子惹出的麻煩事、
無法接受自己也會有討厭孩子,無法愛他/她的時候
翻遍各個研究及醫療書籍,跑遍各種療育診間
也走過忙碌穿梭於協調學校各處室
只為了幫助孩子融入在他的生活環境當中
陪著孩子同哭、同悲、同喜、同怒
懸著一顆心,等著應對不知明天會如何的挑戰
疲憊的身心走過憂鬱的低谷,
在各種宗教與支持團體間找尋心靈的慰藉,
哭泣之後仍要孤單的強打起精神,
堅強的陪著耐心與笑臉和孩子一同走過成長的路。

這是我訪談多位亞斯伯格母親之後的心中感受,每一位媽媽都很棒,都因著孩子磨練出生命的智慧與韌性,
看見這些家庭其實也因著孩子有了不一樣的祝福,
然而這些都是心酸血淚交織的歷程。

我在思索的是,如何讓這群細膩、敏感、優質的生命,
得到生命該有的尊重、平等與適性的對待,
才能讓這群純真、可愛、聰明、善良的優質生命,
得以發光發熱!成為社會的一股清流與堅強的砥柱
這需要的是廣大的社會教育、家庭教育及學校教育
我們的社會在訓練、養成孩子的過程中,
是鼓勵成績、團隊表現,還是扎根於生命道德的文化意義,
家長們鼓勵我們的孩子與什麼樣的同學作朋友?
社會價值鼓勵追求外在物化的滿足,還是看重心靈的真、善、美、聖,
是我們的社會生病了,還是這群孩子生病了?
在這個價值扭曲的世代 ,我想要作的是~
慶祝我們孩子的不一樣、幫助社會對他們有多點了解,
以小蝦米對大鯨魚的傻勁,
和靠著那加給我力量的,凡事都能作,凡事都行! 
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這些過程我都走過,
現在真的就是靠信仰與支持團體走在這條崎嶇的道路上,
因為信仰讓我願意相信未來是有希望的,
因為相同背景的支持團體,
讓我有有伴同行並不孤單的感覺,
因為不停的學習,
也讓我開始有力量可以去幫助他人,
而證明自己不再只是需要幫助的人。
多少次問過自己:我的自我到底在哪裡?除了孩子我還可以做什麼?
現在我願意相信:或許這就是上天為我安排的道路~



讓我們在凡事上都來倚靠主,並懂得知足,而知足使我們無論身處任何的環境,都能平安自處。

我靠著那加給我力量的,凡事都能做。(腓 4:13)

20120605《愛悅讀》老師你會不會回來--王政忠老師




如果他今天在任何一個方向成功過,你跟他說要不要試試看?方法不盡相同,但是成功的感受,卻是一種珍貴的遷移,他至少願意要不然我試試看。

他們從來沒有問過我是誰?他們只是因為他們是個老師,他們就給了我他們應該要對待我的。也因此當我在面對我的學生的時候,我不需要去問他們是誰?我不需要知道他們來自什麼樣的家庭,我本來就應該這樣對待他們。

因為孩子是種子,命是風,種子隨風,他可能落在台灣每一片可能的土地上。土地從來不會挑選種子。陽光、空氣跟水也不會偏差的對待這些種子,我們老師就是陽光、空氣和水,我們應該要讓每一顆種子都開花,開什麼花不重要,我們的責任就是讓他們開花。

如果我們應該做的事是11乘以一萬次到退休還是1,但是如果我們願意比1還要多0.01,並且堅持,1.01的七次方就會變成二,如果你願意比你應該要做的事多0.01,你就會看到他改變的可能,不知道在多久以後,但是他會改變,這本書說的就是15年來我們多的0.01的堅持。

老師,你信仰什麼宗教?

對我來說,所謂的信仰,不就是ㄧ種精神?讓你願意為此無怨無悔的付出一切。
所謂信仰,不就是ㄧ種態度?讓你耐煩的面對生活中諸多挑戰,讓你定心的看待日子裡接踵而至的挫折。
所謂信仰,不就是ㄧ個念頭?讓你一次又一次用心將事情做對、做得更好,讓你願意一遍又一遍認真找出問題可能的答案。
所謂信仰,不就是一股力量?可以讓你堅持到深夜孤燈仍舊不嘆不息。
所謂信仰,不就是ㄧ個理由?可以讓你為之消瘦為之憔悴為之戮力以赴。
所謂信仰,不就是一種癡傻嗎?那麼我多少可以了解各位老師用心規劃、犧牲一切個人時間投入、爭取資源、在克難的教學境中,有增無減的熱誠付出所謂何來。